Para entender termos jurídicos, alunos criam página com memes

Todos os dias novos memes tomam a internet e se tornam virais deixando as redes sociais mais divertidas com uso de vídeos, fotos e frases que rapidamente se espalham entre os usuários. Em Rio Branco, uma turma decidiu deixar os memes mais informativos e decidiu criar a página Segurança do Trabalho no Facebook com postagem de "memes jurídicos". A ideia é ajudar os alunos a entenderem melhor as leis que envolvem todas as áreas do direito.
A ideia surgiu do professor e advogado Bernardo Cardoso que ministra aulas noturnas sobre direito no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac).
Cardoso percebeu a dificuldade que os estudantes tinham para interpretar as leis e encontrou nos memes a saída para aulas mais dinâmicas e informativas.
O professor diz que muitos alunos são de baixa renda e não tinham acesso a computadores e nem sabiam como usar a ferramenta. Ao menos 20 alunos entre 21 e 38 anos compõem a turma.
"A ideia é fazer com que eles se sintam mais familiarizados com o direito. Muito dos alunos não tiveram acesso a esse conhecimento e estão conhecendo melhor os seus direitos e deveres. O meme é uma forma de deixar o conteúdo mais claro, pois esse é um tema muito denso. Muitos alunos tiveram que aprender primeiro a mexer no computador para depois começar a criar os memes", explica.

Além de não saber ao certo o que era um meme, o estudante Gilliard Lopes de Oliveira, de 35 anos, diz que também não sabia que qualquer pessoa poderia criar esse tipo de conteúdo e disseminar na internet. Com os memes, ele diz que passou a entender melhor o direito e deve aplicar o aprendizado no dia a dia.
"Eu não tinha conhecimento do que eram os memes até a chegada do projeto. O mais interessante é que, além de aprendermos, também podemos divulgar na internet o conteúdo que geralmente ficava somente em sala de aula. Com os memes podemos até mesmo alertar a população para os direitos que elas possuem e onde podem recorrer é um projeto de cunho social", afirma.

Já Evelena Farias, de 35 anos, diz que conhecia os memes, mas que o foco do projeto não é apenas ser humorístico, como a maioria do conteúdo desse tipo que existe na internet, mas informativo e esclarecedor.
Ela lembra que nem todos possuem acesso ao direito e que a disseminação do conteúdo pode ser um ponto de partida para as pessoas que querem saber mais sobre o tema e também para aquelas que queiram procurar seus direitos.
"Acredito que a página pode se tornar o ponto de partida para muitas pessoas que estão passando por alguma situação no trabalho ou escola. A nossa turma é de pessoas muito maduras, mas nem todas tinham acesso a esse tipo de conhecimento. Os memes facilitaram o entendimento dos meus colegas e também o meu sobre a jurisdição. É claro, a gente não entende tudo porque é muito vasto", diz.
A aluna Viviane Oliveira Braga, de 34 anos, diz que jamais imaginou que pudesse criar um meme e destaca que o professor ajudou na pesquisa e montagem do conteúdo. Nos memes criados por ela, Viviane destaca principalmente conteúdos voltados para o direito trabalhista e também as leis estabelecidas pela Constituição Federal.

"Eu não conhecia os memes, vi alguns na internet, mas não sabia o que era. O professor nos ajudou muito, a gente pesquisava um tema do que queria falar e montávamos com figuras da internet. Acredito que foi um dos melhores projetos que já fiz. Os memes facilitaram muito o aprendizado, pois passamos a entender melhor o assunto e as aulas ficaram mais dinâmicas. Foi tudo muito criativo", finaliza.

fonte g1.globo.com